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| Titre : | Repenser l'éducation civique : autonomie, coopération, participation |
| Auteurs : | Claudine Leleux, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : les Éd. du Cerf, 1997 |
| Collection : | Humanités (Paris. 1994), ISSN 1254-9991 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 2-204-05663-4 |
| Format : | 119 p. / 18 cm |
| Langues: | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés: | citoyenneté ; cracs ; pédagogie ; jeunesse |
| Résumé : |
1. Le regain pour l'éducation civique (p.9-32)
La disgrâce de l'éducation civique Attentes déçues des citoyens Repenser l'éducation civique Instruction ou éducation ? Civisme ou citoyenneté ? Démocratie, c'est démopédie 2. L'école n'est pas un lieu démocratique (p.33-42) 3. L'autonomie individuelle (p.43-76) Autonomie intellectuelle L'accès à une pensée formelle L'aptitude à juger et critiquer Autonomie affective Savoir juger Juger et agir Pédagogie de l'affectivité 4. La coopération sociale (p.77-94) Fraternité, solidarité et coopération Les habiletés coopératives La pédagogie de la coopération L'apprentissage à l'altruisme La pédagogie du projet 5. La participation publique |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 000200 | LEL | Livre | Bruxelles | Documentaires | Disponible Disponible |
