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(Centre de Documentation & Outilthèque) !
Éditeur Le Monde selon les femmes
localisé à :
Bruxelles
Adresse :
18, rue de la Sablionni?re
1000 Bruxelles Belgique |
Documents disponibles chez cet éditeur (15)



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Outils pédagogiques
Tout au long de notre existence, nous sommes implicitement et/ou explicitement amené·e·s à nous identifier et à adhérer à un système de représentations binaires et stéréotypés. Mais quels sont les mécanismes sociaux qui entretiennent cette ident[...]![]()
Outils pédagogiques
L’amour romantique, présenté dans les contes et récits traditionnels, dans les magazines, les films contemporains ou sur les réseaux sociaux, est idéalisé. On y sublime la passion, la perfection, la dévotion et l’intensité. Mais il découle d’une[...]![]()
Outils pédagogiques
Les mouvements sociaux féministes organisés sur les réseaux sociaux pour dénoncer les violences sexistes et sexuelles (#MeToo, #BalanceTonPorc, #BalanceTonBar, #MeTooGarçon…) ont permis, d’interpeller sur la responsabilité masculine et de poser [...]![]()
Outils pédagogiques
Carré genre – Droits des femmes est un outil pédagogique intergénérationnel pour explorer l’histoire des droits des femmes à travers les récits personnels. À partir des carrés et d’une ligne du temps collective, les participant·es croisent leurs[...]![]()
Outils pédagogiques
Les carrés Genre et Empowerment est un outil pédagogique pour les personnes relais qui cherchent à former/animer des personnes sur le leadership. Il est destiné à des adultes à partir de 20 ans. Il propose un temps d’appropriation et d’expressio[...]![]()
Outils pédagogiques
Outil pédagogique à usage de personnes-relais amenées à présenter des animations sur le genre. L’objectif est de proposer un temps d’expression pour prendre conscience des stéréotypes de genre afin de les déconstruire. Animation dès 6 ans.![]()
Outils pédagogiques
Outil pédagogique à usage de personnes-relais amenées à présenter des animations sur le genre avec des jeunes dès 15 ans. L’objectif est de proposer un temps d’expression et d’analyse critique autour des stéréotypes de genre afin de les déconstruire.![]()
Outils pédagogiques
Un jeu de carte convivial pour apprendre à repérer les techniques d’oppression qui limitent le pouvoir des femmes au travail, dans la vie citoyenne et politique.![]()
Outils pédagogiques
Une bonne santé nécessite des comportements et des postures qui favorisent la prévention et l’amélioration de cette santé. Ça ne va pas de soi car le care n’est pas inné, il y a une transmission de savoir-être et savoir-faire depuis des siècles,[...]![]()
Outils pédagogiques
L’objectif de cet outil pédagogique est de proposer un temps d’expression et d’analyse critique autour des utopies écoféministes ainsi que pistes concrètes pour une approche égalitaire de la transition écologique.![]()
Outils pédagogiques
Outil pédagogique à usage de personnes-relais amenées à présenter des animations sur le genre. L’objectif est de proposer un temps d’expression et d’analyse critique autour des violences de genre.![]()
texte imprimé
Une encyclopédie est un ouvrage de référence visant à synthétiser toutes les connaissances pour édifier le savoir et à les organiser pour les rendre accessibles au public, dans un but d’éducation, d’information et de soutien à la mémoire culture[...]![]()
Outils pédagogiques
Un livre jeu sur l’égalité entre les femmes et les hommes. À lire et à jouer seul·e, à deux ou en groupe. On y trouve des informations chiffrées, des textes de loi, des réflexions et des témoignages tirés de la vie au Nord et au Sud de la planèt[...]![]()
Outils pédagogiques
L’EVRAS – éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle – concerne beaucoup de professionnel·le·s et de personnes amenées à faire des animations avec des jeunes dans le secteur éducatif, les associations, les plannings familiaux, les o[...]![]()
texte imprimé
Ce répertoire d'activités permet d'aborder la question des stéréotypes sur les hommes, les femmes, le Nord, le Sud avec des enfants à partir 11 ans. Il a pour objectif de faire prendre conscience aux enfants, qu'il existe des stéréotypes, et de [...]