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Éditeur Presses universitaires de France
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Michèle Emmanuelli, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | impr. 2005Transition entre l'enfance et l'âge adulte, l'adolescence met en jeu des processus complexes qui relèvent autant de la physiologie que de la psychologie et qui ont été observés par les psychanalystes mais aussi par les anthropologues ou encore l[...]
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Dans les métiers de l'enseignement, la déontologie est une notion nouvelle qui n'est pas encore reconnue. Dans un premier temps, l'auteur précise les concepts d'éthique, de morale, de déontologie, de valeur et de norme, concepts-clé du projet dé[...]
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Jean Maisonneuve, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | impr. 2010Bien que relativement peu ancien, terme de groupe est devenu l'un des plus courants du vocabulaire quotidien. A ce titre, il possède une acception très large, enveloppant des ensembles sociaux de taille et de structure variées, dont le seul trai[...]
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Didier Anzieu, Auteur ; Jacques-Yves Martin, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Le Psychologue, ISSN 0555-5736 | 1994Comment définir la notion de groupe et quelles en sont les différentes catégories ? Quelles sont les caractéristiques des principaux phénomènes de groupes tels que le pouvoir, l'influence et la prise de décision ? De quelle manière la dynamique [...]
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L'idée de cette Encyclopédie est née d'une conviction : celle de la nécessité urgente de faire se parler davantage le monde des pratiques professionnelles et celui de la recherche dans le champ de la formation. Fruit de la contribution d'une cin[...]
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Réseau international francophone de recherche en éducation et formation, Éditeur scientifique | Paris : Presses universitaires de France | Formation et pratiques professionnelles, ISSN 2103-4443 | impr. 2013La construction de l'expérience, sa transmission et sa validation apparaissent aujourd'hui comme une question majeure de la formation des adultes. Elle est aussi une question transverse à plusieurs disciplines et à plusieurs champs de pratiques [...]
